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| 论我国高校教师的专业发展及其途径 | |
| 作者姓名： | 张宏玉 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学教书育人编辑部,黑龙江哈尔滨,150080 |
| 摘 要： | 20世纪80年代以来,高校教师的专业发展成为人们关注的焦点.文章在分析高校教师专业发展的内涵的基础上,提出高校教师的专业发展需要外在条件的支持,更需要教师个人的自主发展等观点,探讨了教师专业发展的多条途径. |
| 关 键 词： | 高校教师 专业发展途径 主观途径 外部途径 |
| 文章编号： | 1003-2614(2008)06-0077-03 |
| 修稿时间： | 2008-03-26 |
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