把握好齐答的时机

对于数学课堂中的＂齐答＂现象,教师们可谓是褒贬不一。反对者的理由是：＂齐答＂剥夺了学生独立思考和回答的机会,特别是中下等生会人云亦云,沦为＂南郭先生＂。不可否认,这的确是齐答的弊端,但我们不能因噎废食,对齐答的积极作用视而不见。