| 《史学概论》课程教学方法新探 |
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| 引用本文： | 张硕.《史学概论》课程教学方法新探[J].南京晓庄学院学报,2005,21(2):83-88. |
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| 作者姓名： | 张硕 |
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| 作者单位： | 南京晓庄学院,人文学院,江苏,南京,210017 |
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| 摘 要： | 在新的时代背景下,传统的历史教学遇到了新的困境。其中《史学概论》课程是为历史及相关专业学生的专业教育和培养而设的课程,笔者将在教学实践过程中摸索的一些经验,以学期初,中,末的三个教学案例为代表总结出来。坚持确立学习目标———端正学习动机———内在激励与外在激励的结合———学习迁移,这是一个良好的学习模式。如何结合历史特色及历史专业教育,以生动、有效的方式引导学生进入学习模式,是笔者在教学实践中的探索。
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| 关 键 词： | 史学概论 教育对策 教学方法 |
| 文章编号： | 1009-7902(2005)02-0083-06 |
| 修稿时间： | 2005年1月20日 |
A New Method in Teaching |
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| Zhang Shuo.A New Method in Teaching [J].Journal of Nanjing Xiaozhuang College,2005,21(2):83-88. |
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| Authors: | Zhang Shuo |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | An introduction to Historiography education measures teaching methods |
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