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| 初中作文主体性教学 | |
| 引用本文： | 罗美富.初中作文主体性教学[J].中学文科,2008(6):85-86. |
| 作者姓名： | 罗美富 |
| 作者单位： | 广西贺州市钟山县第一中学,542600 |
| 摘 要： | 一、唤醒“主体”意识，激发写作情趣
我对所教的初中班级做过作文心理调查：对写作文感兴趣的只有15％。大多数学生说：“一怕写作文，二怕文言文，三怕周树人。”如何将学生从写作的恐惧心理中解放出来，我认为首先应先解除强加给学生的“指导”章法，让他们放开手脚去写愿意写的事，以“我”为先， |
| 关 键 词： | 初中作文 主体性教学 写作情趣 “主体” 心理调查 恐惧心理 学生 文言文 |
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