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分类号
杂志ISSN号
小学识字教学点滴
作者姓名:
李随芹
作者单位:
林州市采桑镇南京色小学,河南
摘 要:
识字是小学语文教学的重点之一,识字是学习文化的起点,是阅读写作的基础。识字的多少、快慢直接关系到学生的阅读能力和写作能力。因此,识字教学是低年级语文教学的重中之重。笔者常选用的识字方法是让低年级小学生轻松进入"识字乐园",寓教于乐,让学生在愉悦的心境中自主识字。
关 键 词:
小学语文教学
识字教学
教学点
低年级小学生
低年级语文教学
学习文化
阅读写作
写作能力
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