| 清末直隶省级教育行政部门管理省域教育的经验与启示 |
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| 引用本文： | 张寅.清末直隶省级教育行政部门管理省域教育的经验与启示[J].四川师范大学学报(社会科学版),2020,47(2):97-105. |
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| 作者姓名： | 张寅 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学教育学院,西安710062 |
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| 基金项目： | 本文系国家社科基金教育学青年课题“民国时期省级教育行政与地方教育现代化研究(1912-1949)”(COA150138)的阶段性成果 |
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| 摘 要： | 提学使司是废除科举后设立的管理省域教育的行政部门。1906年,直隶提学使司成立后,为推进新式教育付出了种种努力:组织全省会议,广泛吸纳民意;强化督学督政,注重指导商讨;依靠官绅民众,推广教育普及;多措并举,整顿中学与经费;奖惩分明,激发办学积极性。从而探索出一条管理省域教育的成功路子,取得了突出成就。究其原因:直隶总督大力支持提学使司工作;提学使司领导协调能力强,能妥善处理官绅关系;提学使司重视立法与监督,注重兴学考成。当前,推进省域教育管理改革,需要以史为鉴,搭建民主议事平台与决策机制,加强各方合作;加强省级统筹,建立省级部门联动机制;重视省级教育管理能力建设,充分发挥省级教育部门的主导作用;强化省级教育监督,重视办学考核与问责。
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| 关 键 词： | 清末 直隶提学使司 省域教育 管理实践 |
Experience and Enlightenment of ZhiLi Provincial Educational Administrative Department in Managing Provincial Education in the Late Qing Dynasty |
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