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| 突发公共卫生事件期间高校学生信息接受行为调查 | |
| 引用本文： | 孙孝科,余芊芊,熊文静,李婧.突发公共卫生事件期间高校学生信息接受行为调查[J].百科知识,2021(6):52-53,64. |
| 作者姓名： | 孙孝科 余芊芊 熊文静 李婧 |
| 作者单位： | 南京邮电大学社会与人口学院/经济学院 |
| 基金项目： | 江苏省大学生创新创业训练计划一般项目"重大突发公共卫生事件期间大学生信息接受与认知行为调查研究——以南京仙林大学城高校学生新冠疫情期间信息行为为例" |
| 摘 要： | 突发公共卫生事件使得高校对大学生的课程计划进行应对性调整.学生使用网络更加频繁、面对的信息比以往更复杂.而科学的信息接受行为对大学生的学习生活与心理健康至关重要.
对于信息接受行为这一概念,国内外学者尚未形成统一认识.C.M.K.Cheung认为信息接受是个体有目的性地对信息进行选择和利用的过程,本质是一种决策,涉及认知、情感、意愿和行为层面的变化.蒋永福认为信息接受行为是一个主动获取和被动接受的动态全过程.白波认为信息接受行为就是用户接受行为,是指对接触新的事物到最后变成自己东西的一个过程. |
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