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| 科学史融入数学教学的做法 | |
| 引用本文： | 辜漪瑶.科学史融入数学教学的做法[J].江西教育,1997(3). |
| 作者姓名： | 辜漪瑶 |
| 作者单位： | 南昌一中 |
| 摘 要： | 科学史融入数学教学的做法○辜漪瑶（南昌一中）将科学史渗透到数学教学中，可以拓宽学生的视野，进行爱国主义教育，对于增强民族自信心，提高学生素质，激励学生奋发向上，形成爱科学、学科学的良好风气有着重要作用。对此数学教学是有许多工作可做的。下面仅以讲授初三... |
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