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让习题更好地服务于教学——基于岳麓版《历史》与美国McGraw—Hill版《世界历史》的比较
作者姓名:杨林  郭路
作者单位:华南师范大学历史文化学院,510631
摘    要:中学历史习题不应只是对课文内容的补充,更不应只是记忆和巩固历史基础知识的考试工具。它应该具有如下功能:帮助学生掌握课程标准规定的教学内容.提高学生的学习效率:使学生更好的理解和运用史学方法,体会学习历史的过程;提高学生的学史兴趣。形成理性思维和人文精神:培养学生动手实践和与他人沟通协作的能力:有利于教师对课堂内容进行总结和进一步拓展。激发学生学习的兴奋点。

关 键 词:《世界历史》  教学内容  《历史》  习题  岳麓版  美国  服务  历史基础知识
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