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浅谈数学教学中的小组合作学习
作者姓名:
朱俊杰
作者单位:
江苏灌云县小伊中学
摘 要:
<正>在数学课堂教学中,应如何引导学生进行高效的合作学习呢?笔者根据近年我市所推行的建构生态课堂教学模式与自身教学实际,认为"小组合作学习模式"是实现课程标准这一要求的重要途径之一.一、科学合理的合作小组之有效建立分组一般应遵循"组内异质,组间同质"的原则,即一个小组内应根据学生的知识基础、学习能力、兴趣爱好、心理素质进行综合评定,然后搭配成若干异质学习小组,而且小组成员之间的认知水平、风格等不宜相差
关 键 词:
学习过程
合作学习模式
合作小组
组间同质
组内异质
课堂教学
数学教学
学习能力
学习小组
心理素质
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