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| 新教材 新方法 新模式 | |
| 引用本文： | 王慧中.新教材 新方法 新模式[J].上海教育,1996(4). |
| 作者姓名： | 王慧中 |
| 作者单位： | 闸北区中山北路小学 |
| 摘 要： | 英语新教材已在全市使用,现对如何使用新教材谈几点我的看法。一、从新旧教材的比较中加深对新教材编写意图的理解。小学英语教学是对学生进行听、说、读、写诸方面的能力训练。旧教材是贯彻以听、说、读、写并重,尤以读、写为重点的教学原则,而教学的最终落脚点则落在“写”上。为了让学生写得正确,教学中往往注重单句教学,重语法结构,轻语音语调,久而久之,造成学生在语言表达上缺乏连贯性,不能流畅地表达自己的意念,阻碍了语言的交际活动,使变化多端的语言变成了枯燥乏味的死语言。英语新教材则体现了结构功能法,它是以听,说为主要目的的,又是以听、说为训练手段来达到用英语进 |
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