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初探输入假说理论与高职学院英语教学
作者姓名:朱英
作者单位:四川工程职业技术学院;
摘    要:英语的运用已成为当今高职学院英语教学中亟待解决的问题,克拉申提出的"输入假说"为该问题的解决提供了理论依据。本文将通过分析高职学生英语学习中的问题,结合学生实际,根据"输入假说"理论提出切实可行的解决方案。

关 键 词:输入假说  高职英语教学  教学资料  课堂  课外  
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