翻译专业美国文学课程教学初探 |
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引用本文: | 许诗焱.翻译专业美国文学课程教学初探[J].科教文汇,2009(30):36-37,39. |
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作者姓名: | 许诗焱 |
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作者单位: | 南京师范大学外国语学院,江苏·南京,210097 |
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摘 要: | 本文在分析翻译专业美国文学课程教学现状的基础上,结合教学实践,提出应从推进文学与现实的互动、关注中美文化的交融、引入多元的审美视角三个方面对该课程进行调整,力求让翻译专业的学生通过阅读经典文学作品,主动参与文本意义的寻找、发现和创造过程,逐步养成对中英文两种语言敏锐的感受能力并掌握严谨的分析方法,从而增强自身的专业实力。
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关 键 词: | 翻译专业 美国文学课程 互动 交融 审美视角 |
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