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| 小学数学教学改革的一点尝试 | |
| 引用本文： | 马庭苏,赵莹.小学数学教学改革的一点尝试[J].天津教育,1991(1). |
| 作者姓名： | 马庭苏 赵莹 |
| 摘 要： | 数学教材的结构对于数学学习的迁移起着重要的作用。教材的整体性、有序性、概括性和实用性都会直接影响学习的迁移效果和学生思维的连贯性。例如,乘数(或除数)是两位数乘法(或除法)和乘数(除数)是三位数乘法(除法),这些内容分编在小学数学第六册和第七册教材中。我们在进一步钻研教材,掌握重点、难点,深入了解编者意图和各例题的内在联系与区别 |
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