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| 初中科学实验操作中的先与后 | |
| 作者姓名： | 夏旭初 |
| 摘 要： | 初中科学集物理、化学、生物和自然地理等知识于一体,与实验教学密不可分.科学教学应该十分注重实验教学,通过课堂演示实验、学生实验和课后实验等途径,学生能获得直观的生动的感性认识,从而更好地理解、巩固所学的科学知识,形成科学的概念,促进观察、分析和解决问题等各方面能力的提高,有效地激发学习兴趣,启迪思维,开拓创新精神. |
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