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特殊教育装备分类研究
作者姓名:陈琳李巧红徐冉张耀东
作者单位:1.教育部教育装备研究与发展中心100080;
基金项目:中央级公益性科研院所基本科研业务费专项资助课题《基础教育装备分类与属性研究》(编号:科3/2015)。
摘    要:特殊教育是我国教育体系的重要组成部分.为保证基础教育装备分类体系的完整性、服务特殊教育的发展、支持融合教育的实施,对特殊教育装备进行分类非常有必要.文章在分析特殊教育装备分类难点的基础上提出其分类原则,并以《基础教育装备分类与代码》为例具体介绍特殊教育装备的分类方法,最后指出特殊教育装备分类和编码的应用领域与未来发展方...

关 键 词:特殊教育装备  分类  编码  信息化管理
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