|
|||||
|
|
| 运用多媒体强化中学物理实验教学 | |
| 作者姓名： | 胡永顺 |
| 作者单位： | 甘肃省会宁县枝阳初级中学 |
| 摘 要： | 随着信息技术的飞速发展,以交互式电子白板为代表的多媒体增强了课堂教学的丰富性、生动性、趣味性;然而,多媒体固有的局限性也决定了它在辅助实验教学中若运用不当,必然适得其反。因此,笔者就运用多媒体强化中学物理实验教学谈几点看法。一、多媒体直观形象,能激发学习兴趣根据物理学科的特点,教师应在课堂教学中针对不同的教学内容,综合运用音频、视频、动画等多媒体手段创设情境,变复杂为简洁,不可见为可见,静态 |
| 关 键 词： | 辅助实验 课堂教学 物理学科 电子白板 多媒体手段 教学效果 信息技术 思维障碍 传统教学手段 物理现象 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |