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| 浙江省初中《科学》课程实施现状及影响因素探讨 | |
| 引用本文： | 项雪梅.浙江省初中《科学》课程实施现状及影响因素探讨[J].中国科教创新导刊,2008(5):28-28. |
| 作者姓名： | 项雪梅 |
| 作者单位： | 浙江省乐清市乐城镇二中,浙江乐清,325600 |
| 摘 要： | 从理论上分析,综合理科课程的设置顺应了当前教育改革的趋势,符合我国基础教育的目标,但是在综合理科课程实施的过程中却存在很多问题,以至使得课程的实施困难重重、步履维艰,本文将对此进行探讨。 |
| 关 键 词： | 科学 课程 实施 |
| 文章编号： | 1673-9795(2008)02(b)-0028-01 |
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