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| 注重学生个性多方挖掘学生潜力--职业教育英语教学初探 | |
| 引用本文： | 虞红霞.注重学生个性多方挖掘学生潜力--职业教育英语教学初探[J].中国职业技术教育,2003(22):60-61. |
| 作者姓名： | 虞红霞 |
| 作者单位： | 唐山十一中公关职校,063000 |
| 摘 要： | 经历了几年的职业英语教学生涯,从开始摸索、尝试、失败,再摸索、再尝试,从心理学得到启发,终于找到了一套适应职校学生的教学方法。 心理学把人在需要、兴趣、动机、信念、世界观等方面的不同表现叫做个性倾向性。能力、气质、性格,是在每一个具体人身上表现出来的稳定的特征,在心理学上叫做个性心理特征。个性倾向和个性心理特征在某一个人身上独特的稳定 |
| 关 键 词： | 职业教育 英语教学 教学方法 非智力因素 个性发展 考试改革 |
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