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| 浅谈如何进行语文课堂思维激发教学 | |
| 引用本文： | 杨洪.浅谈如何进行语文课堂思维激发教学[J].江西教育,2008(30). |
| 作者姓名： | 杨洪 |
| 作者单位： | 江西省安义县第二中学 |
| 摘 要： | 初中语文课堂上的思维激发教学,是指学生在教师的适当点拨和提示受到激发与启示下,对课文(作品)进行研究性的阅读,通过独立发现问题、表达与交流等方式掌握语文知识;应用文本中学会的有关知识去了解生活,深入研究生活中相关的事物,从而学会解 |
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