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| 植物细胞质壁分离和复原实验中的"问" | |
| 引用本文： | 姜雅风.植物细胞质壁分离和复原实验中的"问"[J].中学生物学,2008,24(7):35-35. |
| 作者姓名： | 姜雅风 |
| 作者单位： | 上海市位育中学,200231 |
| 摘 要： | 作为教学过程的设计者和实施者的教师必须发挥主导作用,在教学不同阶段提出不同的问题,不断地激发学生的兴奋点,帮助学生明确学习目标,引导学生完成实验,实现对实验深入细致地分析.现以植物细胞质壁分离和复原实验为例加以说明. |
| 关 键 词： | 质壁分离 植物细胞 实验 复原 “问” 引导学生 教学过程 学习目标 |
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