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| 七年制高等医学教育模式研究 | |
| 引用本文： | 文历阳,罗五金,陆定中,沈继权,彭厚鹏.七年制高等医学教育模式研究[J].高等工程教育研究,1998(1). |
| 作者姓名： | 文历阳 罗五金 陆定中 沈继权 彭厚鹏 |
| 作者单位： | 同济医科大学(文历阳，陆定中)，同济医科大学教务处(罗五金，沈继权，彭厚鹏) |
| 摘 要： | 面对跨世纪的挑战，国家教委通过深入的调查研究，在理顺高等医学教育学制的基础上，决定试办七年制高等医学教育（简称七年制）。七年制应该树立什么样的教育观、确立什么样的教育模式？这是试办过程中需要解决的一个重大课题。同济医科大学从1988年起试办七年制高等医学教育，在办学实践中，学校大胆改革，勇于实践，探索出多途径培养高素质医学人才的新模式。这一模式的要点是：强化师生的目标意识，突破传统的教育模式，强调理论密切联系实际，注重学生整体素质和能力培养。经过近十年的探索与实践，形成了自己的办学特色。经专家鉴定，… |
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