如何培养学生课外阅读的兴趣 |
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引用本文: | 崔文芳.如何培养学生课外阅读的兴趣[J].教育现代化,2005(4):105-105. |
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作者姓名: | 崔文芳 |
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作者单位: | 江苏南通市大撇小学 |
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摘 要: | 一、利用“故事引路”,培养学生课外阅读的兴趣 故事人人爱听.尤其是小学生。一听老师说要讲故事。个个都会挺直身子,竖起耳朵,两眼闪烁着欣喜的目光.嘴角露出甜蜜的微笑。根据孩子们的这一特点.我总是选择一些益智、趣味性较强的符合少儿心理特点的故事作生动的讲述.有时给孩子们揭示故事的结果。有时给孩子们特意留有空白。当讲完故事后再不失时机地向学生推荐课外书.引导他们自己去寻找答案。这效果恐怕比任何说教都有效。
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关 键 词: | 课外阅读 培养学生 心理特点 小学生 讲故事 孩子 趣味性 课外书 讲述 引导 |
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