工匠精神融入机电技术专业课程教学的实践

制造业的发展和《中国制造2025》的实施，使得国家对制造业工匠产生大量需求，而具备工匠精神的高技能型人才需求更为急迫。以机电技术专业为例，在明晰工匠精神的内涵维度的基础上，深入探究工匠精神融入机电技术专业课程教学的基本现状，发现存在工匠精神难以融入机电技术专业、机电技术教师实践能力有待提升等问题。随后，借鉴知识学习的逻辑过程，提出工匠精神融入机电技术专业课程教学的模式，以“机床电气系统装调与维修”课程为例，提出工匠精神融入机电技术专业课程教学实践方向。