|
|||||
|
|
| 小学语文开展单元整体教学探析 | |
| 引用本文： | 李惠瑜.小学语文开展单元整体教学探析[J].广东教育,2022(1). |
| 作者姓名： | 李惠瑜 |
| 摘 要： | 统编版的语文教材是围绕"人文主题"和"语文要素"双线组织单元的.单元内部中的各个板块内容之间都有着密切的联系,它们形成合力,共同促进学生的发展,所以在教学中,我们应该加强单元内容的整合,不能把单元中的内容进行单一的教学.本文以五年级下册第六单元为例,就如何以单元作为一个整体来进行设计教学展开阐述. |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |