OBE理念下《大学英语》学生自主学习能力培养

受到传统教学模式以及学生被动型的学习习惯影响，学生在《大学英语》方向上自主学习能力有所不足。通过OBE教学理念的合理运用，可以促进教学模式改革，并让学生以更为科学合理的、自主的投入到学习活动中去，真正地成为课堂主体，最终达到提高学习成效的目标。本文正是基于OBE教学理念之下对大学英语教学中学生自主学习能力培养开展的研究，可以为当前的教学改革提出有效建议。