化工原理课程数字化升级改造路径探究——以应用化工技术专业为例

以应用化工技术专业的化工原理课程为例，探讨数字化升级改造的路径与实践经验。通过分析课程目标与内容、教学资源与平台选择、教学设计与教材制作、学习评估与反馈机制以及教师培训与支持体系等关键要素，提供了一套适用于化工专业课程的数字化升级改造方案。实际案例分析展示了在教育中引入数字化元素的积极效果，包括学生学业成绩的提高、学习满意度的增加以及学生之间互动的增强。然而，数字化升级改造也面临一些挑战，需要进一步研究。