“一带一路”背景下高职公共英语教师职业化发展探析 |
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引用本文: | 林娜.“一带一路”背景下高职公共英语教师职业化发展探析[J].现代职业教育,2024(7):65-68. |
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作者姓名: | 林娜 |
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作者单位: | 河池学院外国语学院〈国际教育学院〉 |
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基金项目: | 2020年度广西职业教育教学改革研究项目“‘一带一路’背景下地方高校高职公共英语项目化教学优化策略研究与实践”(课题编号:GXGZJG2020B164); |
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摘 要: | 探讨“一带一路”背景下,广西地方本科院校在向应用型大学转型的过程中,高职公共英语教师如何应对市场需求走职业化发展的道路,“双师型”教师是其职业化、专业化发展的必然选择。
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关 键 词: | “一带一路” 地方本科院校 高职公共英语教师 “双师型” 职业化 |
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