《理论力学》翻转课堂教学模式探索

本研究探讨了将深度学习理念引入《理论力学》的翻转课堂教学模式中。提出了一种以深度学习为核心的全新翻转课堂模式，以学习动力为推动力。通过设计课前、课中和课后的教学活动，确保学生在老师的指导下进行深度学习，同时保证了教学的有效实施。旨在为《理论力学》的翻转课堂教学提供理论依据和实践指引。