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从不同角度看问题
引用本文:
傅秀宏.从不同角度看问题[J].少年儿童研究,2012(6):26-26.
作者姓名:
傅秀宏
摘 要:
加拿大埃德蒙顿某小学的一位老师,给同学们布置了一项比较难的拼图作业。第二天,孩子们带来了自己的作品。老师用赞赏的日光看着作品,以乐观的态度与大家交流。
关 键 词:
加拿大
老师
作品
小学
同学
孩子
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