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| 让孩子用全身心感受世界 | |
| 作者姓名： | 刘秀英 |
| 摘 要： | 人拥有眼、耳、口、鼻、舌，用之与外界相通；有双手、双脚，用之与世界接触；用心与他人互相感知。我们会把因为某种原因缺少了某个器官的人称为“残疾”。作为父母及教育工作者，如何让孩子学会使用自己的各种器官，让它们发挥应有的作用，让孩子不成为一个“健全的残疾人”？ |
| 关 键 词： | 孩子 世界 感受 身心 教育工作者 残疾人 器官 感知 |
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