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| 一些国家和我国港台地区信息技术教育目标的比较 | |
| 引用本文： | 王吉庆.一些国家和我国港台地区信息技术教育目标的比较[J].广西教育,2003(26). |
| 作者姓名： | 王吉庆 |
| 作者单位： | 华东师范大学 |
| 摘 要： | 一、日本信息技术教育的目标1985年,日本临时教育审议会在第一次咨询报告中,明确提出教育要“适应信息化”。1986年的临时教育审议会的第二次咨询报告中强调指出,要把信息运用能力摆到与读、写、算同等重要的基本能力的位置上,并把信息运用能力的培养贯穿于学校教育活动,同时解释信息运用能力是指主动地选择、运用信息及信息手段的能力。日本经历了从计算机教育→使用计算机教育→培养信息运用能力这样一个“信息教育”概念的变迁过程。1997年10月,日本在“关于适应信息化推进初中等教育信息教育的调查研究协力者会议的第一次报告”中,把信… |
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