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浅议培养学生良好学习习惯的物理教学技巧
作者姓名:杨树林  黄鲜
作者单位:四川省阆中市思依中学校,四川阆中637400
摘    要:教学实践中除加强时学生进行课前预习、课堂笔记、课后复习、巩固练习等习惯的养成教育外,还结合物理教学的特点和学校实际,注重从高一学生抓起,采取必要的教学策略,培养学生学习物理的良好习惯.

关 键 词:培养  物理教学  培养学生  学习习惯  学习物理  良好习惯  教学策略  高一学生  学校实际  物理教学  结合  养成教育  练习  课后复习  课堂笔记  课前预习  加强  教学实践
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