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| 体验生长过程，感悟数学思想——人教版九年级下册“正切”教学实录与感悟 | |
| 引用本文： | 谢立辉.体验生长过程，感悟数学思想——人教版九年级下册“正切”教学实录与感悟[J].数学教学通讯,2022(23):21-22+44. |
| 作者姓名： | 谢立辉 |
| 作者单位： | 广东省惠州市小金口中学 |
| 摘 要： | 文章以人教版九年级下册“正切”教学为例，从学生认知的实际出发，根据数学内部知识结构的需要，展现概念的自然生长过程，让学生在学习概念的过程中，养成主动研究问题、自主解决问题的方式方法，领悟探索数学问题的基本思想方法. |
| 关 键 词： | 正切 数学思想 初中数学 |