结构化视角下小学数学教学的整体性设计

结构化视角下的小学数学教学整体性设计从知识、思维、学习等三个视角出发，引导学生建构知识结构，完善思维结构、认知结构，促进学生学习结构的优化。知识结构化要从核心概念入手，认知结构化要从思维入手，学习结构化要从方法优化入手。结构化教学，让学生的数学学习具有一种整体性的结构力、迁移力、生长力。结构化教学，能让学生的数学学习向数学学科更深处漫溯。