|
|||||
|
|
| 自组织理论视域下的高中数学教学研究——以“二项式定理”教学为例 | |
| 作者姓名： | 方晓燕 |
| 作者单位： | 江苏省靖江高级中学 |
| 摘 要： | 概述自组织理论的思想渊源与自组织理论在教学领域的基本观点，以“二项式定理”教学为例，提出了自组织理论视域下的高中数学教学路径，以使学生在自我经历中实现自我适应、自我改造和自我完善，真正实现学生的可持续发展. |
| 关 键 词： | 自组织 二项式定理 高中数学 |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |