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| 如何正确理解如何正确理解““距离距离””的概念的概念 | |
| 引用本文： | 邬盼盼.如何正确理解如何正确理解““距离距离””的概念的概念[J].小学数学教师,2021(2):74-75. |
| 作者姓名： | 邬盼盼 |
| 摘 要： | "距离"是一个很抽象的概念,为了让学生更好地理解这一概念,教学时可以采用以下过程。一、创设情境出示情境:将军的战马需要喝水,从营地出发到河边,可以怎么走?抽象:我们可以把营地看作一个点O,小河看作一条直线l。二、寻找最短线段1.寻找路线,引出线段:将军的马该怎么走,起点在点O,另一个端点在哪里? |
| 关 键 词： | 引出线 创设情境 营地 距离 正确理解 |