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教学点评:初中数学课堂教学的“定位器”——以北师版“5.1投影(1)”为例
作者姓名:岳绍杰  蒋立国  杨丽丽
作者单位:1. 山东省东营区教学研究室;3. 山东省东营区第一中学
基金项目:2021年度山东省教育科学“十四五”规划重点课题《市域义务教育学校教育质量发展性评价体系与实施路径研究(2021ZD052)》;
摘    要:在课堂教学之后,专家点评对提升执教教师的教学能力和素养起着关键性的指导作用.文章以“5.1投影(1)”为例,从“案例比较”的角度,对教材“做一做”和“议一议”两个典型环节的处理方式给出教学点评,并提出改进思路.

关 键 词:教学点评  教学案例  投影  中心投影
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