新时代职业教育价值的三重维度探析

从价值归属的角度分析，职业教育具有增技赋能的“本真”价值维度、立德树人的“向善”价值维度和建构美好生活的“崇美”价值维度。但是传统认知的偏见、培养目标的偏差和工具理性的膨胀，遮蔽了职业教育真实的目的意义与价值取向。因此，新时代的职业教育需要从教育理念到教学模式、从培养目标到培养方式克服偏执观念和不利因素的影响，真正彰显“求真”“向善”“崇美”三重维度，在培养学生的技能以适应社会经济发展需要的同时，提升学生的人格、品行和境界，使其获得全面发展。