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| 基于核心素养的高中数学分类讨论教学研究 | |
| 引用本文： | 牛伟.基于核心素养的高中数学分类讨论教学研究[J].数学教学通讯,2022(21):53-54. |
| 作者姓名： | 牛伟 |
| 作者单位： | 陕西省西安市远东第一中学 |
| 摘 要： | 应用分类讨论思想不仅有利于帮助学生快速形成解题思路，提高解题效率，而且有利于培养思维的全面性和深刻性，有利于发展学生的逻辑思维能力，进而提高学生的核心素养.文章阐述了分类讨论思想的意义及作用，也谈了几点存在的不足，教学中可以有针对性地采取一些行之有效的应对策略来提升和强化学生的分类意识，进而促进学习能力提升. |
| 关 键 词： | 分类讨论 核心素养 分类意识 |