基于扎根理论的体能教练实践能力探索性研究

文章运用程序化扎根理论研究方法，构建了中国体能教练实践能力模型。通过对24位专家一对一访谈以及结合网络留言、文本资料等获取原始材料，利用3级编码方法，获得4个主范畴、13个范畴、48个概念，继而在确定主范畴关系的基础上构建了体能教练实践能力模型，即模型由4个一级指标(实践动机、专业实践能力、一般实践能力、情景实践能力)、13个二级指标(内生实践动机、外生实践动机、专业知识、专业技能、反思与总结、人际沟通能力、促进运动员发展、协作配合能力、知识构建能力、职业道德与工作态度、科研能力、分析能力、创新能力)和48个三级指标组成。模型可为我国体能教练专业化发展提供必要参考。