乡村振兴背景下农民教育政策体系的战略构想

农民教育前行的每一步都与农民教育政策紧密相关。现阶段，农民教育政策体系表现出缺乏明确的政策体系、政策内部碎片化、政策之间碎片化等碎片化特征，造成农民教育无法集中发力、基层政府与农民双重主体缺失、农民教育的合理诉求与期望得不到有效回应等治理困境。因此，要基于整体性治理理论对乡村振兴背景下农民教育政策体系进行整体性建构，克服农民教育政策体系的碎片化困境，推动中国特色的农民教育政策体系不断走向完善，为全球有效破解农民教育难题贡献中国智慧和中国方案。