引领学习观察,实现生动发展——小学数学教学的重要手段 |
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引用本文: | 朱立志.引领学习观察,实现生动发展——小学数学教学的重要手段[J].数学教学通讯,2022(31):81-82. |
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作者姓名: | 朱立志 |
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作者单位: | 江苏省灌云县南岗中心小学 |
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摘 要: | 引领学习观察,是小学数学教学的重要手段之一,它也是培养学生发现意识的重要武器。所以,在小学数学教学中,教师要善于引领学生进行学习观察,指导他们进行有效的多角度、多层级观察,促使他们能够敏锐地把握问题条件间的共性、差异,使得整个数学学习活动充满活力,也促使他们的数学素养稳健发展。
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关 键 词: | 学习观察 共性 差异 发展 数学素养 |
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