细化教学过程 渗透数学思想

在小学数学教学中逐步渗透数学思想是一项艰巨的工程，它需要教师审时度势，精准地把脉知识内涵，并有机渗透，使之与知识技能完美契合。因此，在教学中教师应重视文本解读，深究知识所蕴含的数学思想。也要积极指导学生在解决问题、学习反思中感悟数学思想，从而使数学思想随着学习的深入而不断升华。