| 走进新课改历史课堂中的虚拟情境教学——以人民版《蒸汽的力量》为例 |
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| 引用本文： | 郑佳音.走进新课改历史课堂中的虚拟情境教学——以人民版《蒸汽的力量》为例[J].佳木斯教育学院学报,2013(12). |
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| 作者姓名： | 郑佳音 |
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| 作者单位： | 福州格致中学鼓山校区 福建福州 350014 |
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| 摘 要： | 历史虚拟情景教学是采用根据真实的历史史实在教学活动中构建出符合历史实际特征的虚拟情景,其设置使学生对历史史实有深刻的印象,然后再让他们逐步形成有关的历史见解以及对历史发展方向的思考。在具体的事实中寻找历史发展的内在动因,从而投入到我们的历史教学活动中,有利于新课改历史课堂教学效率的提高。
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| 关 键 词： | 历史 虚拟情境 课堂效率 有效性 主体性 |
The virtual situational teaching into new history class--Take people's version of"the steam force"as an example |
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| Zheng Jia-yin.The virtual situational teaching into new history class--Take people's version of"the steam force"as an example[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2013(12). |
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| Authors: | Zheng Jia-yin |
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| Institution: | Zheng Jia-yin |
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