让学生在阅读教学中"动"起来

语文课堂是学生学习语文的主要阵地。传统模式的课堂教学多是教师不断的讲解,把一篇篇文辞优美、内容生动的课文进行分解,使学生始终处于听讲、笔记、记忆的被动位置,老师讲的辛苦,学生听的乏味,语文课堂没有生命力可言。而《语文课程标准》指出：“教师是学生学习活动的组织者、引导着、合作者。”要让“学生自主、探究、合作”学习。