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| 优化学校管理的实践与思考 | |
| 引用本文： | 焦建中.优化学校管理的实践与思考[J].教学与管理,1998(5). |
| 作者姓名： | 焦建中 |
| 作者单位： | 山西长治九中 |
| 摘 要： | 优化学校管理的实践与思考●山西长治九中焦建中教师是学校教育力量中最为活跃的因素，学校的教育目标和一切教学活动都要通过教师才能得以实现和完成。教师是办学的主体。中学阶段正是学生长知识和形成正确的人生观、世界观的关键时期，教师在培养德才兼备的学生方面肩负... |
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