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| 非智力因素开发与少儿围棋教学 | |
| 引用本文： | 易金涛.非智力因素开发与少儿围棋教学[J].现代教育科学,2006(1):12-13. |
| 作者姓名： | 易金涛 |
| 摘 要： | 2004年秋季，我市一运会围棋赛场有过这样一幕：一位赛前夺标呼声很高的小棋手在连败两轮、争冠无望的情况下，出现大哭大闹、用头撞墙壁、抓伤自己脸部颈部的自虐行为。何以出现这种现象？笔者认为，是家长、教练和他本人的高期望值与实际情况不符，从而产生巨大的心理落差，难以承受，以致采取了极端行为。小棋手的心理承受能力固然低了一些，究其责任， |
| 关 键 词： | 围棋教学 非智力因素 心理承受能力 少儿 极端行为 小学 启发式教学 问题情境 |
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