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| 初中历史教学中如何渗透情感教育 | |
| 引用本文： | 钱晓波.初中历史教学中如何渗透情感教育[J].考试周刊,2013(3):140-140. |
| 作者姓名： | 钱晓波 |
| 作者单位： | 淮安市第三中学,江苏淮安,223001 |
| 摘 要： | <正>近来,关于钓鱼岛的问题,日本政府颠倒黑白,我国人民个个都义愤填膺,爱国热情空前高涨。其实,早在明朝初期,钓鱼诸岛就已明确为中国的领土,明、清两朝均将钓鱼诸岛划入我国海防管辖范围,说明这个地方并非"无主之地"。初中历史课程标准指出:学生们要学会用历史唯物主义观点分析问题、解决问题;增强爱国主义情感,继承和发扬中华民族的优秀文化传统,树立民族自尊心和自信心;初步形成正确的国际意 |
| 关 键 词： | 初中历史教学 情感教育 历史唯物主义观点 历史课程标准 爱国主义情感 优秀文化传统 民族自尊心 钓鱼岛 |
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