关于提升辅导员团队博客互动性的对策研究 |
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引用本文: | 傅超.关于提升辅导员团队博客互动性的对策研究[J].中国科教创新导刊,2013(8):227+229. |
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作者姓名: | 傅超 |
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作者单位: | 西安电子科技大学技术物理学院 陕西西安 710126 |
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摘 要: | 近年来,以湖南大学"金大团"为代表的一批优秀辅导员团队博客,在帮助学生解决实际问题,促进学生健康成长成才方面发挥了重要作用,与此同时,团队建博的辅导员博客建设模式也在全国高校范围内迅速推广。然而,高校辅导员团队博客总体上仍处在一个自发无序的发展时期,辅导员团体博客整体仍存在互动性不强的问题,以致于难以真正发挥团队博客的教育引导作用,笔者结合自身参与辅导员团队博客的建设经历,就如何提升辅导员团队博客互动性给出了相应的对策。
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关 键 词: | 辅导员 团队博客 互动性 对策 |
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